Preguntas Frecuentes                                                                                                                                                                  

Iniciación Musical

La escuela de música en sus espacios de sensibilización e iniciación musical, desarrolla todos sus programas teniendo en cuenta algunas teoría del desarrollo cognitivo y estacional de los niños, con el fin de lograr estimular y potencializar sus capacidades socio-afectivas, creativas, analíticas, propioceptivas, acústicas, espaciales etc. Necesarias para una excelente formación mental, musical y corporal que propicien acciones que puedan ser interiorizadas, y faciliten al mismo tiempo, la construcción de diversos esquemas mentales, con la ayuda de múltiples materiales que concreticen conceptos y teorías de la música, acompañando a los niños en la elaboración de conceptos y orientarlos en los procesos de simbolización y generalización.

Teniendo en cuenta que las primeras experiencias del ser humano son mentales y con cuerpos tridimensionales, buscamos comenzar con la exploración de cuerpos tri o bidimensionales que faciliten la manipulación del concepto y su futura asimilación de una forma consciente. El trabajo con objetos concretos y su manipulación por parte de los niños, así como el papel fundamental de acompañamiento que le corresponde al profesor, implican la necesidad de generar un ambiente de aprendizaje sano y que tenga en cuenta las particularidades del niño, es por esto que los diversos programas se desarrollan en un sano ambiente multinivel, donde los chicos más avanzados podrán servir de orientadores de los más pequeños, esto ayudara a reforzar los lazos de compañerismo y al mismo tiempo le brindara a los más avanzados la oportunidad de confrontar los conceptos y teorías ya aprendidas. 

 

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